Atnaujinta 2026 m. birželį
DI testų generatorius automatiškai paverčia jūsų mokymosi medžiagą žinių pasitikrinimo testais. Užuot patys rašę klausimus ar ieškoję tinkamo užduočių banko, įkeliate skyrių, įklijuojate užrašus arba pridedate paskaitos skaidres, o DI pateikia paruoštą testą su pasirenkamaisiais atsakymais, teisingais ir klaidingais teiginiais bei trumpų atsakymų klausimais. Kiekvienas klausimas susietas su šaltiniu, todėl galite tiksliai matyti, iš kur jis paimtas.
Scholarly testų generatorius remiasi aktyviuoju prisiminimu, daugiausia mokslinių įrodymų turinčiu mokymosi metodu kognityviniuose moksluose. Kiekvienas klausimas skatina atkurti informaciją iš atminties, o ne ją perskaityti dar kartą. Būtent tai padeda perkelti medžiagą į ilgalaikę atmintį. DI derina sudėtingumo lygius (paprastą prisiminimą, taikymą ir analizę), todėl iš to paties šaltinio pirmadienį galite gauti apšilimo testą, o penktadienį itin sudėtingą egzamino tipo testą.
Kitaip nei statiškoje testų svetainėje ar bendrame klausimų banke, kiekvienas jūsų sugeneruotas testas yra pritaikytas jūsų medžiagai. Jei dėstytojas paskaitoje pabrėžė mitochondrijų kvėpavimą, DI testas taip pat jam skirs dėmesio. Jei vadovėlyje pusė skyriaus skirta sutarčių sudarymui, gausite daug sutarčių teisės klausimų. Tai skirtumas tarp mokymosi pagal svetimą kartojimo medžiagą ir mokymosi pagal tai, iš ko iš tikrųjų bus tikrinamos jūsų kurso žinios.
Dauguma testų kūrimo įrankių naudoja bendrą klausimų banką arba prašo DI improvizuoti pagal mokymo duomenis. Scholarly DI testų generatorius veikia kitaip: kiekvienas klausimas kuriamas pagal konkrečią jūsų įkeltą medžiagą, o prie kiekvieno atsakymo paaiškinimo pateikiama nuoroda į atitinkamą teksto ištrauką. Jei klausimas atrodo neteisingas, vienu spustelėjimu galite atverti šaltinį ir patikrinti. Panašiai Gemini Notebook (anksčiau NotebookLM) tipo darbo erdvė pokalbio atsakymus grindžia jūsų dokumentais.
Generatorius taip pat pritaikytas tikrinti supratimą, o ne pavienių faktų prisiminimą. Jis sąmoningai vengia klausimų apie atsitiktines detales, pavyzdžiui, tyrimo imties dydį, puslapio numerį ar metus išnašoje. Vietoj to klausia, kodėl veikia tam tikras mechanizmas, kuo skiriasi dvi sąvokos arba kas nutinka pasikeitus sąlygai. Būtent tokius klausimus kuria dėstytojai ir būtent jie parodo, ar suprantate skyrių, ar tik atpažįstate jo turinį.
