Studocu est une plateforme de partage de documents. Les étudiants importent des notes de cours, des résumés, d'anciens devoirs et des séries de fiches. D'autres étudiants recherchent ces contenus par établissement et par cours, puis les consultent. L'importation fait partie du fonctionnement : contribuer des documents acceptés est l'un des moyens d'obtenir un accès plus large à la bibliothèque, en plus du forfait Premium payant. Dans ce cadre, le service fonctionne : pour un cours bien couvert dans une grande université, vous pouvez trouver un résumé condensé de tout un module plus vite qu'il ne vous faudrait pour ouvrir vos propres archives de cours. Ses outils IA peuvent aussi répondre à des questions, rédiger des notes et générer un quiz à partir de ces documents.
La contrepartie, c'est que les documents appartiennent à quelqu'un d'autre et que la bibliothèque est publique. Presque toutes les conséquences découlent de ces deux faits. Le résumé d'un inconnu a été rédigé pour un autre examen, par un étudiant dont vous ignorez les résultats, lors d'une année qui n'est peut-être pas l'année en cours, à partir d'une source que vous n'avez pas et que vous ne pouvez donc pas consulter pour le vérifier. La couverture est inégale par nature : un module de première année dans une grande université est bien représenté, tandis qu'une nouvelle option, un cours à petit effectif ou un module dont les diapositives ont été refaites en septembre peut ne disposer d'aucun contenu utilisable. Et un document qui semble faire autorité parce qu'il est bien présenté et bien noté reste, au fond, les notes d'une seule personne.
Une autre question se pose, qui ne concerne pas vraiment la qualité des révisions. Des enseignants et des universités ont publiquement exprimé des préoccupations concernant le droit d'auteur et l'intégrité académique lorsque des étudiants importent sans autorisation des supports de cours, comme des diapositives, des documents distribués ou des questions d'examen, sur des sites de partage de notes. Certains établissements ont demandé le retrait de ces documents. De son côté, Studocu exige que les personnes qui publient des documents en détiennent les droits ou disposent de l'autorisation de l'auteur, et prévoit une procédure de retrait pour atteinte au droit d'auteur. Nous n'allons pas vous dire qu'utiliser ce site est mal, ni prétendre trancher le débat. Nous soulignons simplement que la question ne se pose pas si vos documents ne quittent jamais votre propre compte.
Scholarly fonctionne à l'inverse. Vous apportez les sources : les diapositives du cours, l'enregistrement, le chapitre du manuel, les notes mal prises à neuf heures du matin. Scholarly les transforme en fiches avec répétition espacée, en quiz, en résumé condensé, en synthèse audio et même en cours vidéo avec narration. Chaque contenu renvoie à la page dont il provient, pour que tout élément suspect puisse être vérifié en un clic dans la source, puis corrigé. Aucun document importé n'est publié pour un autre étudiant ni ajouté à une bibliothèque publique. Vous n'obtenez pas le résumé d'un inconnu sur un cours qui ressemble au vôtre. Vous obtenez votre cours, sous une forme qui vous permet de tester vos connaissances.
