Studocu hija pjattaforma għall-qsim tad-dokumenti. L-istudenti jtellgħu noti tal-lezzjonijiet, sommarji, xogħolijiet tal-passat, u settijiet ta’ karti ta’ reviżjoni; studenti oħra jfittxu skont l-istituzzjoni u l-kors u jaqraw dak li ttella’. It-tlugħ tal-fajls huwa parti mill-mekkaniżmu: il-kontribuzzjoni ta’ dokumenti aċċettati hija wieħed mill-modi kif tikseb aċċess usa’ għal-librerija, flimkien ma’ pjan Premium bi ħlas. Skont l-għan tiegħu jaħdem: għal kors kopert sew f’università kbira, tista’ ssib sommarju konċiż ta’ modulu sħiħ f’inqas ħin milli tieħu biex tiftaħ l-arkivju tal-lezzjonijiet tiegħek stess, u l-għodod tiegħu bl-AI jwieġbu mistoqsijiet, jiktbu noti, u jiġġeneraw kwizz minn dawk id-dokumenti.
L-iskambju li qed tagħmel huwa li l-materjal huwa ta’ xi ħadd ieħor, u l-librerija hija pubblika. Kważi kull konsegwenza tiġi minn dawn iż-żewġ fatti. Sommarju ta’ xi ħadd li ma tafux inkiteb għal eżami differenti, minn student li ma tafx x’marka kiseb, f’sena li forsi mhijiex din is-sena, minn sors li m’għandekx u għalhekk ma tistax tivverifikah miegħu. Il-kopertura hija irregolari min-natura tagħha: modulu tal-ewwel sena f’università kbira jkun moqdi sew, filwaqt li suġġett fakultattiv ġdid, kors żgħir, jew modulu li s-slajds tiegħu reġgħu nkitbu f’Settembru li għadda jista’ ma jkollu xejn utli. U dokument li jidher awtorevoli għax huwa fformattjat pulit u għandu klassifikazzjoni għolja jibqa’, fil-qofol tiegħu, in-noti ta’ persuna waħda.
Hemm ukoll kwistjoni li mhijiex tassew dwar il-kwalità tal-istudju. Akkademiċi u universitajiet esprimew pubblikament tħassib dwar id-drittijiet tal-awtur u l-integrità akkademika meta studenti jtellgħu l-materjal tat-tagħlim tal-letturi tagħhom, slajds, materjal mogħti, mistoqsijiet tal-eżamijiet, fuq siti għall-qsim tan-noti mingħajr permess, u xi istituzzjonijiet talbu li jitneħħa materjal. Studocu, min-naħa tiegħu, jitlob li min itella’ jkollu d-drittijiet fuq dak li jippubblika jew il-permess tal-awtur, u jħaddem proċess ta’ tneħħija għal ksur tad-drittijiet tal-awtur. Mhux se ngħidulek li l-użu tas-sit huwa ħażin, u mhux se nippretendu li nistgħu naqtgħuha dwar dan l-argument. Se nirrimarkaw biss li l-kwistjoni ma tqumx jekk il-materjal tiegħek qatt ma joħroġ mill-kont tiegħek stess.
Scholarly huwa mibni bil-maqlub. Int iġġib is-sorsi, is-slajds tal-lezzjoni, ir-reġistrazzjoni, il-kapitlu tal-ktieb, in-noti li ħadt ħażin fid-disgħa ta’ filgħodu, u Scholarly jibdilhom f’karti ta’ reviżjoni b’ripetizzjoni spazjata, kwizzijiet, sommarju konċiż, ħarsa ġenerali bl-awdjo, u saħansitra lezzjoni bil-vidjo b’narrazzjoni. Kull waħda minnhom għandha referenzi għall-paġna li ġiet minnha, biex kull ħaġa li tidher ħażina tkun tista’ tiġi ċċekkjata mas-sors bi klikk waħda u kkoreġuta. Xejn li ttella’ ma jiġi ppubblikat għal student ieħor jew miżjud ma’ librerija pubblika. Dak li tispiċċa bih mhuwiex sommarju ta’ xi ħadd li ma tafux ta’ kors li jixbah lil tiegħek. Huwa l-kors tiegħek, mibdul f’materjal li tista’ tittestja ruħek bih.
