UKMLA-studiekort skapade från dina egna föreläsningar och anteckningar

UK Medical Licensing Assessment anordnas av General Medical Council och består av två delar: Applied Knowledge Test, ett datorbaserat prov med ett bästa svar som utformas av GMC och genomförs i två delprov, och Clinical and Professional Skills Assessment, en praktisk bedömning av kliniska och professionella färdigheter som genomförs av läkarutbildningarna. Det gäller för läkarstudenter i Storbritannien som tar examen från och med läsåret 2024/25 och för internationellt utbildade läkare, för vilka det ersatte PLAB-vägen. GMC:s egna anvisningar är den auktoritativa källan till format och krav. Det är värt att läsa dem direkt i stället för att förlita sig på en tredje part.

Nej. Scholarly har ingen bank med UKMLA-frågor och inget licensierat eller officiellt provinnehåll. Det skapar studiekort, quiz och sammanfattningar från material du laddar upp: dina föreläsningar, anteckningar, din handbok och ditt lärobokskapitel. Om du redan har en frågebank kan du använda den för att öva på frågor och använda Scholarly för att göra ämnena du ofta svarar fel på till kort byggda på ditt eget undervisningsmaterial.

Det material ditt lärosäte faktiskt undervisar och examinerar i: föreläsningsbilder, kurshandboken, dina anteckningar från avdelningen, inspelningar av undervisningstillfällen och kapitlen du blev ombedd att läsa. En aktuell källa du litar på ger bättre kort än en stor, inaktuell källa. Du kan ladda upp flera källor till en arbetsyta och skapa en kortlek som omfattar alla. Det passar oftast bättre för ett prov som utgår från symtombilder än en kortlek per föreläsning.

Indirekt, och det är viktigt att vara tydlig med begränsningen. CPSA bedömer praktisk förmåga, så kort kan inte ge dig den träningen. Det kräver möten med simulerade eller verkliga patienter och återkoppling. Korten är däremot bra för att befästa faktakunskaper: doser, varningssignaler, kontraindikationer, undersökningens ordningsföljd och punkterna du måste gå igenom för att inhämta informerat samtycke. Skapa dem från lärosätets egna stationsguider och material om kliniska färdigheter, så att kunskapen sitter automatiskt på provdagen och du kan fokusera på patienten.

De skapas från källan du tillhandahåller och hänvisar tillbaka till sidan eller föreläsningsbilden de kommer från. Det är själva poängen: varje kort kan kontrolleras med ett klick. De är inte ofelbara, och just kliniskt material bör du kontrollera snarare än lita blint på. Se en genererad kortlek som ett första utkast till ditt repetitionsmaterial, skrivet av något som har läst din föreläsning, och redigera det sedan. Själva redigeringen är ett studietillfälle där du upptäcker vad du inte har förstått.

Dina föreläsningsbilder och anteckningar publiceras inte för andra studenter, och din arbetsyta är inget bibliotek som andra kan bläddra i. Scholarly är ingen webbplats för att dela anteckningar. Inget du laddar upp publiceras för andra studenter, läggs till i ett offentligt bibliotek eller görs sökbart för någon annan. Din arbetsyta är din, och det är den grundläggande skillnaden mot plattformar för att dela anteckningar. Läs vår integritetspolicy för fullständig information om hur Scholarly hanterar uppladdat innehåll, inklusive dataanvändning och lagringstid.

Ett delat bibliotek ger dig någon annans sammanfattning av någon annans kurs. Det kan vara användbart, men är generellt till sin natur: det vet inte vilka tillstånd ditt lärosäte betonar, vilka undervisningstillfällen du missade eller vilka ämnen du själv ofta svarar fel på. Du kan inte heller kontrollera det mot en källa du saknar. Scholarly utgår enbart från ditt material, hänvisar varje kort tillbaka till det och publicerar inget av det.

Det finns en gratisplan som du kan börja med utan kreditkort. Den räcker för att ladda upp en källa och skapa din första kortlek, ditt första quiz eller din första sammanfattning från den. Betalplaner höjer gränserna för hur mycket du kan ladda upp och skapa.