Crie anotações de revisão a partir dos seus próprios PDFs, slides e aulas
Envie um capítulo de livro didático, a gravação de uma aula ou as anotações que você realmente fez em sala. O Scholarly transforma tudo isso em anotações de revisão estruturadas, com citações que levam à página ou ao momento exato de onde vieram, para que você possa conferir qualquer coisa que pareça errada.
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Seu material entra, anotações de revisão saem
Nada de baixar as anotações de outra pessoa e torcer para que cubram o programa da sua prova. As anotações são criadas a partir do material que já está na sua própria pasta.
Envie o que você já tem
PDFs e capítulos de livros didáticos, slides de aula, anotações digitadas, uma aula gravada ou um link do YouTube. Adicione várias fontes de uma vez se um tema estiver espalhado entre elas.
Escolha o que as anotações devem fazer
Peça um conjunto condensado de anotações de revisão para um capítulo inteiro, um resumo enxuto de um único tema ou uma análise dos pontos em que você sempre erra. Informe a matéria e o nível para que a profundidade seja a adequada.
Confira as anotações com a fonte
Cada afirmação é citada com a página ou o momento de onde veio. Clique em uma citação, leia a linha original e corrija ou reescreva qualquer coisa que não corresponda ao que você aprendeu.
As anotações são o começo, não o fim
O mesmo envio pode virar o que você lê, o que você usa para se testar e o que você ouve no ônibus.
Anotações de revisão condensadas
Um conjunto estruturado de anotações: títulos, definições, processos explicados passo a passo e os pontos aos quais sua fonte dedica mais tempo. Com citações, para você rastrear qualquer coisa até a origem.
Cartões de revisão
Cartões de pergunta e resposta gerados a partir da mesma fonte, para recordação ativa em vez de releitura. Teste-se no ônibus ou imprima o baralho.
Quizzes e questões de prática
Questões escritas a partir do seu material para você encontrar as lacunas antes que a prova as encontre. Praticar a recuperação supera grifar, e supera com folga.
Mapas mentais
Um mapa de como os temas da sua fonte se conectam. Útil para matérias em que a nota vem de relacionar ideias, não de listá-las.
Resumos
Uma explicação mais longa de um tema quando as anotações são enxutas demais para aprender do zero, para aquele capítulo que você pulou e agora precisa encarar.
Podcasts de revisão
Uma revisão falada do seu próprio material. Realmente útil no trajeto, na caminhada até a faculdade ou naquela hora em que você não consegue encarar nenhuma leitura.
Para as provas que você realmente vai fazer
O mesmo gerador, pensado para as provas que você tem pela frente.
GCSE
Nove ou dez matérias e um livro didático que você não tem como ler duas vezes. Condense os capítulos que seu professor destacou e transforme o resto em cartões.
A-level, Highers e Leaving Cert
Menos matérias, muito mais profundidade. Anotações que mantêm os detalhes e a terminologia, porque uma resposta de Higher ou A-level que enrola não pontua.
Disciplinas da universidade
Quarenta gravações de aulas e uma lista de leitura que você nunca terminou. Transforme as gravações em anotações para que a revisão não comece com você correndo atrás do prejuízo.
Recuperação e volta aos estudos
Você já tem o material e uma ideia aproximada de onde as coisas deram errado da última vez. Refaça as anotações desses temas em vez de recomeçar a disciplina inteira.
O que um gerador de anotações de revisão realmente faz
Um gerador de anotações de revisão pega o material que você já tem (o PDF de um capítulo, um conjunto de slides de aula, uma gravação, suas próprias anotações digitadas às pressas) e o reescreve como um conjunto estruturado de anotações de revisão: títulos, definições, processos e os pontos em que a própria fonte se detém. Não é a mesma coisa que um gerador de resumos. Um gerador de resumos encurta; um gerador de anotações de revisão reorganiza para a memorização, o que significa destacar os termos que você vai precisar definir, as sequências que vai precisar descrever e as comparações que vai precisar fazer. O Scholarly cita cada afirmação com a página ou o momento de onde ela foi tirada, e isso importa mais do que parece: significa que as anotações podem ser conferidas, em vez de serem algo em que você precisa confiar cegamente. O fluxo de trabalho pensado não é "gerar e confiar". É gerar, passar os olhos nas citações, corrigir as duas ou três coisas que não batem com o jeito que seu professor ensinou e então revisar a partir de anotações que você realmente verificou.
Por que reescrever supera reler, e onde o gerador entra
A conclusão mais consistente das pesquisas sobre aprendizagem é desconfortável para quem revisa relendo: repassar um capítulo passivamente parece produtivo e gera muito pouca memorização duradoura, enquanto recuperar o material da memória gera muita. Reescrever anotações fica em algum ponto no meio: exige mais esforço do que grifar, mas ainda pode virar mera cópia se você só estiver passando frases de um documento para outro à uma da manhã. O argumento honesto para gerar anotações de revisão não é que gerar seja aprender; é que condensar um capítulo de sessenta páginas em quatro é trabalho burocrático, e é esse trabalho que impede a maioria das pessoas de começar. Tenha as anotações condensadas em um minuto e use sua hora de revisão de verdade na parte que funciona: fechar as anotações, escrever o que você lembra e voltar apenas ao que esqueceu. As anotações são a matéria-prima da memorização, não um substituto para ela.
Anotações feitas com o seu material superam anotações baixadas de um desconhecido
Existe toda uma indústria baseada em estudantes baixando as anotações de outros estudantes, e ela tem um problema estrutural: anotações escritas por alguém que fez a prova de outra banca, em outro ano, com outro professor, são otimizadas para a prova dessa pessoa, não para a sua. AQA, Edexcel, OCR, WJEC/Eduqas, CCEA, SQA e o Leaving Certificate dividem a mesma matéria de formas diferentes, e mesmo dentro de uma mesma banca o professor terá dito quais seções priorizar e quais apenas passar os olhos. Anotações criadas a partir do capítulo específico que seu professor passou, da aula específica a que você assistiu e do conjunto de slides específico que você recebeu carregam todo esse contexto sem custo extra. O Scholarly só gera a partir do que você envia: não hospedamos nem reproduzimos provas anteriores, critérios de correção ou textos de programas oficiais, e nada do que você envia é publicado para outros estudantes ou adicionado a uma biblioteca pública. Suas anotações continuam sendo suas.
O que fazer com as anotações depois de prontas
O problema de qualquer conjunto de anotações, geradas ou escritas à mão, é que elas viram um objeto que você possui em vez de algo que você usa. Leia uma vez, depois feche e escreva todas as definições e processos de que conseguir lembrar; a diferença entre o que você lembra e o que está na página é a sua verdadeira lista de revisão. Transforme essa diferença em cartões de revisão e pratique, depois volte aos mesmos cartões alguns dias depois, e não na mesma noite: espaçar um tema ao longo de duas semanas faz com que ele fixe de um jeito que uma única sessão longa nunca consegue. A técnica com provas anteriores é a outra metade: saber o conteúdo e conseguir produzi-lo sob pressão de tempo, com o comando da questão à sua frente, são habilidades diferentes, e a segunda só melhora escrevendo respostas. Use as anotações para consolidar o conteúdo e as provas anteriores para aperfeiçoar a escrita.
Profundidade, nível e a diferença entre anotações de GCSE, A-level e graduação
O erro mais comum em anotações geradas é calibrá-las no nível errado, e vale a pena deixar claros a matéria e a etapa quando você fizer o pedido. Anotações de GCSE devem ser implacáveis: definições, o processo na ordem, as três coisas que os critérios de correção pedem, e nada mais. Anotações de A-level, Higher e Leaving Certificate precisam do mecanismo além do fato (por que o equilíbrio se desloca, não apenas que ele se desloca), porque a nota está na explicação. Anotações de graduação têm outro problema: a gravação da aula é a fonte principal e a leitura é onde está o argumento, então as anotações precisam distinguir o que o professor afirmou do que o artigo realmente mostrou. Diga qual desses casos é o seu ao gerar e confira algumas citações depois. Anotações rasas demais para o nível são justamente as que deixam você fluente no tema e sem pontos na prova.
Continue explorando
Revise a partir do seu próprio material
As anotações são um dos resultados. Estes transformam os mesmos PDFs, slides e gravações no restante da sua revisão.
Criador de cartões de revisão
Transforme o mesmo capítulo em cartões de revisão de pergunta e resposta para recordação ativa.
Criador de cronograma de revisão
Defina quando cada matéria será revisada, de acordo com as horas que você realmente tem.
Revisão para o GCSE
Revisão criada a partir das suas próprias anotações de aula, capítulos e slides do GCSE.
Revisão para o A-level
Profundidade, terminologia e prática de redação para A-level, Highers e Leaving Cert.
Resumidor de PDF
Tenha uma visão geral de um PDF longo antes de decidir sobre quais capítulos fazer anotações.
Gerador de anotações de estudo
O mesmo gerador, pensado para cursos, semestres e provas finais dos EUA.
Perguntas sobre anotações de revisão
O gerador de anotações de revisão é gratuito?
Você pode criar com uma conta gratuita do Scholarly sem informar um cartão. Contas gratuitas têm um limite de quanto você pode gerar; se você estiver revisando várias matérias e quiser continuar, um plano pago amplia esse limite. As anotações geradas são suas de qualquer forma: copie, exporte ou mantenha no seu espaço de trabalho.
A partir de que posso criar anotações de revisão?
PDFs e capítulos de livros didáticos, slides de aula, anotações digitadas, aulas gravadas e links do YouTube. Você pode combinar várias fontes para um mesmo tema, que é o caso mais comum: o capítulo cobre a teoria, a aula cobre o que seu professor realmente valoriza e suas próprias anotações cobrem aquela parte que ele disse que ia cair.
Posso confiar nas anotações que ele gera?
Confie nelas como confiaria nas anotações de um colega: vale a pena ler, vale a pena conferir. Tudo é gerado a partir da sua fonte e citado com a página ou o momento exato, então verificar é questão de um clique, não um projeto de pesquisa. Passe os olhos nas citações de tudo que surpreender você e corrija o que não corresponder ao que você aprendeu antes de revisar com base nisso.
Ele consegue criar anotações de revisão a partir da gravação de uma aula?
Sim. Envie a gravação e você recebe anotações estruturadas em torno do que foi realmente dito, com marcações de tempo para as quais você pode voltar. Esse é o maior ganho para universitários, que muitas vezes têm um semestre inteiro de gravações e nenhuma anotação, e para quem estava na sala mas escrevia devagar demais para acompanhar.
Funciona para GCSE, A-level, Highers e Leaving Certificate?
Sim, e vale a pena dizer qual. O gerador trabalha a partir do seu material, então não precisa saber sua banca para produzir anotações, mas a profundidade é diferente para GCSE em comparação com Higher, Advanced Higher, A-level ou Leaving Certificate. Informe a matéria e o nível ao fazer o pedido, e as anotações vão corresponder à resposta que se espera que você escreva.
Ele pode escrever anotações de acordo com o programa oficial da minha banca?
Ele escreve anotações a partir do material que você envia, que é a versão segura e realmente mais útil disso. Não hospedamos nem reproduzimos textos de programas oficiais, provas anteriores ou critérios de correção. Se seu professor passou uma lista de revisão, uma lista de temas ou os próprios slides, envie esses materiais junto com o capítulo, e as anotações vão seguir a ênfase que seu curso realmente tem.
Posso obter cartões de revisão e quizzes a partir das mesmas anotações?
Sim, e deveria. As anotações servem para construir o entendimento; cartões e quizzes servem para descobrir se você realmente o tem. Gerar os dois a partir da mesma fonte mantém tudo consistente, então o cartão que você erra aponta para uma seção das anotações à qual você pode voltar direto.
Meu material é privado?
Tudo é criado a partir do material que você mesmo envia. O Scholarly não é um site de compartilhamento de anotações. Nada do que você envia é publicado para outros estudantes, adicionado a uma biblioteca pública ou disponibilizado para busca por outras pessoas: seu espaço de trabalho é seu, e essa é a principal diferença em relação às plataformas de compartilhamento de anotações. Para todos os detalhes sobre como o Scholarly lida com o conteúdo enviado, incluindo uso e retenção de dados, leia nossa política de privacidade.
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Envie o PDF, os slides ou a gravação da aula que você já tem e receba anotações de revisão que você pode conferir, usar para se testar e realmente terminar.
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