Padziļināts ieskatsKā raksts tiek pārvērsts video
Ielīmējiet Scholarly URL vai pilnu raksta tekstu, un MI izlasīs visu rakstu, pirms sāks rakstīt. Tas nosaka tēzi, to pamatojošos pierādījumus, pretargumentus un secinājumu, pēc tam sagatavo ierunājamu scenāriju, kas atspoguļo oriģināla struktūru bez liekvārdības. Plaši žurnālistikas materiāli, recenzēti zinātniskie raksti, viedokļraksti un pamācības tiek apstrādāti vienādi: MI saglabā būtiskos apgalvojumus un saīsina atkāpes.
Kamēr skan stāstījums, Scholarly ekrānā rāda galveno apgalvojumu, atbilstošo citātu vai minēto statistikas rādītāju, lai argumentācijai varētu sekot arī vizuāli. Sadaļu virsraksti kalpo arī kā nodaļas, tāpēc teksts, kura izlasīšanai vajadzīgas 20 minūtes, kļūst par īsu video, ko var pārtīt, palēnināt vai skatīties atkārtoti. Oriģināla URL saite paliek zem atskaņotāja, lai varētu atgriezties pie avota, kad kāds fragments jāizlasa rūpīgāk.
Kāpēc pārvērst rakstu videolekcijā
Rakstu lasīšanai vajadzīga mierīga stunda un nedalīta uzmanība. Studentiem parasti nav ne viena, ne otra. Videolekcija iederas brīvajos brīžos: ejot starp nodarbībām, braucot autobusā vai gatavojot ēdienu. MI stāstījuma temps ir piemērots klausīšanai, nevis ātrai pārskatīšanai. Tā kā scenārijs ir pārrakstīts klausītājam, teikumi kļūst īsāki, termini tiek izskaidroti un pārejas tiek pateiktas skaļi, nevis atstātas starp rindkopām.
Video ir arī formāts, ko smadzenes vislabāk atceras, ja apgalvojumi un attēli tiek uztverti kopā. Izcelts statistikas rādītājs zem ierunāta teikuma tiek iegaumēts gan ar skaņas, gan vizuālu norādi, tāpēc esejā vai eksāmenā to var atsaukt atmiņā drošāk nekā tikai pēc atkārtotas lasīšanas. Šī dubultā kodēšana pārvērš pasīvu pārskatīšanu zināšanās, uz kurām varat atsaukties arī pēc trim nedēļām.
Atbalstītie rakstu formāti
Ievietojiet URL no gandrīz jebkura publiska avota: ziņu vietnēm, žurnāliem, Substack, Medium, emuāru ierakstiem, Wikipedia rakstiem, zināšanu bāzēm un vairuma universitāšu lekciju lapām. Ja jums ir piekļuve maksas rakstam, varat ielīmēt tā tekstu. Der arī rakstu PDF kopijas: Scholarly apstrādā PDF, noņem galvenes un kājenes un pamattekstu apstrādā tāpat kā URL saturu. Raksti svešvalodās tiek iztulkoti pirms scenārija rakstīšanas.
Vienam video varat ielīmēt arī vairākus rakstus. MI izlasīs tos visus, atradīs kopīgo tēzi vai domstarpības un izveidos vienu skaidrojošu video, kurā avoti tiek salīdzināti. Tas ir ātrākais veids, kā sagatavoties darbam, kurā līdzās jāizmanto trīs vai četri avoti.
No raksta uz mācību kartītēm un video
Kad video ir ģenerēts, tas kļūst par mācību materiālu Scholarly vidē tāpat kā jebkurš cits saturs. Ar vienu klikšķi izceltos apgalvojumus un definīcijas var pārvērst mācību kartītēs atkārtošanai ar intervāliem, ar citu ģenerēt treniņa testu, bet MI tērzēšanas sānjoslā var saņemt atbildes par visu, kas skarts rakstā. Video, rakstam un kartītēm ir kopīgs transkripts, tāpēc uz tērzēšanā ierakstītu jautājumu saņemat atbildi ar saiti uz precīzo rindkopu un laika atzīmi.
Šī secība, raksts → video → mācību kartītes → tests, ļauj vienas pēcpusdienas laikā no domas “Man laikam vajadzētu to izlasīt” nonākt līdz “Es varu to aizstāvēt diskusijā”. Katrs solis izmanto citu mācīšanās veidu, un MI visos saglabā avota satura konsekvenci, lai jūs nezaudētu sākotnējās argumentācijas pavedienu.
Kopīgojiet ar savu mācību grupu
Ģenerētos video var kopīgot ar studiju biedriem, izmantojot vienu saiti. Ja grupa sadala garu lasāmvielas sarakstu, katrs var ievietot savus rakstus Scholarly un publicēt video grupas tērzēšanā. Visi noskatās kopsavilkumu, MI tērzēšana atbild uz individuālajiem papildu jautājumiem, un kopīgajā mācību sesijā var koncentrēties uz ideju sasaistīšanu, nevis teksta pārskatīšanu. Kopīgotajā saitē saglabājas transkripts, nodaļu atzīmes un avota URL.
