Im DetailSo wird aus einem Artikel ein Video
Füge eine URL oder den vollständigen Artikeltext in Scholarly ein. Die KI liest den gesamten Text, bevor sie etwas schreibt. Sie erkennt die These, die Belege, die Gegenargumente und das Fazit. Daraus erstellt sie ein Skript für die Vertonung, das der Struktur des Originals folgt und Überflüssiges weglässt. Ob ausführliche Reportagen, begutachtete Fachartikel, Meinungsbeiträge oder Anleitungen: Die KI behält die tragenden Aussagen bei und kürzt Abschweifungen.
Während die Vertonung läuft, zeigt Scholarly die Kernaussage, das passende Zitat oder die angeführte Statistik auf dem Bildschirm an. So kannst du der Argumentation auch visuell folgen. Abschnittsüberschriften dienen zugleich als Kapitel. Aus 20 Minuten Lesezeit wird ein kurzes Video, in dem du vor- und zurückspulen, die Wiedergabe verlangsamen oder Abschnitte erneut ansehen kannst. Die ursprüngliche URL bleibt unter dem Videoplayer verlinkt, damit du zur Quelle zurückkehren kannst, wenn du eine Passage genauer nachlesen möchtest.
Warum einen Artikel in eine Videolektion umwandeln?
Artikel setzen eine ruhige Stunde und volle Aufmerksamkeit voraus. Beides fehlt Studierenden oft. Eine Videolektion passt in die Pausen dazwischen: auf dem Weg zwischen Lehrveranstaltungen, im Bus oder beim Kochen. Das Tempo der KI-Vertonung ist aufs Zuhören abgestimmt. Das Skript wird für das Hören statt für das Lesen umgeschrieben: Sätze werden kürzer, Fachbegriffe erklärt und Übergänge ausgesprochen, statt nur durch Absatzwechsel angedeutet zu werden.
Videos bleiben deinem Gehirn außerdem am besten im Gedächtnis, wenn Aussagen und Bilder zusammenwirken. Eine hervorgehobene Statistik unter einem gesprochenen Satz wird sowohl mit einem akustischen als auch mit einem visuellen Hinweis gespeichert. So lässt sie sich beim Schreiben einer Hausarbeit oder in einer Prüfung zuverlässiger abrufen als durch bloßes erneutes Lesen. Diese doppelte Kodierung macht aus oberflächlichem Überfliegen Wissen, das du auch drei Wochen später noch zitieren kannst.
Unterstützte Artikelformate
Füge eine URL aus nahezu jeder öffentlichen Quelle ein: Nachrichtenportale, Fachzeitschriften, Substack, Medium, Blogbeiträge, Wikipedia-Artikel, Wissensdatenbanken und die meisten Vorlesungsseiten von Hochschulen. Artikel hinter einer Bezahlschranke kannst du als Text einfügen, wenn du Zugriff darauf hast. Auch PDF-Versionen von Artikeln funktionieren: Scholarly liest die PDF aus, entfernt Kopf- und Fußzeilen und verarbeitet den Haupttext genauso wie bei einer URL. Fremdsprachige Artikel werden übersetzt, bevor das Skript geschrieben wird.
Du kannst auch mehrere Artikel für ein einziges Video einfügen. Die KI liest alle, erkennt die gemeinsame These oder abweichende Standpunkte und erstellt ein Erklärvideo, das die Quellen vergleicht. So verschaffst du dir besonders schnell einen Überblick, bevor du eine Arbeit schreibst, in der du drei oder vier Quellen gegenüberstellen musst.
Vom Artikel zu Karteikarten und Video
Nach der Erstellung wird das Video in Scholarly zu einem Lerninhalt wie jeder andere. Ein Klick verwandelt die hervorgehobenen Aussagen und Definitionen in Karteikarten zum Wiederholen in zeitlichen Abständen, ein weiterer erstellt ein Übungsquiz. Der KI-Chat in der Seitenleiste beantwortet Fragen zu allen Themen des Artikels. Video, Artikel und Karteikarten nutzen dasselbe Transkript. So erhältst du im Chat Antworten, die auf den genauen Absatz und die genaue Stelle im Video verweisen.
Mit diesem Ablauf, Artikel → Video → Karteikarten → Quiz, kommst du an einem Nachmittag von „Das sollte ich wohl lesen“ zu „Das kann ich in einer Diskussion vertreten“. Jeder Schritt nutzt eine andere Lernform. Die KI hält das Quellenmaterial über alle Schritte hinweg konsistent, damit der rote Faden der ursprünglichen Argumentation erhalten bleibt.
Mit deiner Lerngruppe teilen
Erstellte Videos kannst du über einen einzigen Link mit anderen aus deinem Kurs teilen. Wenn ihr eine lange Leseliste untereinander aufteilt, kann eine Person jeden Artikel in Scholarly einfügen und die Videos im Gruppenchat teilen. Alle sehen sich die Zusammenfassung an, der KI-Chat beantwortet individuelle Rückfragen und beim gemeinsamen Lernen könnt ihr euch darauf konzentrieren, Zusammenhänge zu erkennen, statt Texte zu überfliegen. Über den geteilten Link bleiben das Transkript, die Kapitelmarken und die Quellen-URL erhalten.