Crie cartões de revisão a partir do capítulo que tem de aprender esta noite
Carregue um capítulo, uma apresentação de diapositivos ou uma aula gravada e obtenha cartões de revisão com perguntas, em vez de parágrafos copiados para um cartão. Teste os seus conhecimentos no telemóvel ou imprima o conjunto e estude longe do ecrã.
Comece gratuitamente · Sem cartão de crédito
O conjunto vem do seu material, não do de outra pessoa
Os conjuntos descarregados foram escritos para o curso de outra pessoa. Os seus são criados a partir do capítulo que o seu professor indicou.
Carregue a fonte
Um capítulo de manual ou PDF, diapositivos de aulas, os seus apontamentos de aulas em formato digital, uma aula gravada ou uma ligação do YouTube. Combine várias fontes se o tema estiver distribuído por elas.
Obtenha os cartões e reduza o conjunto
Os cartões apresentam perguntas com respostas curtas e referências à página ou ao momento da gravação de onde foram retirados. Elimine os que já sabe de cor e edite os que não ficaram corretos.
Teste os seus conhecimentos e volte mais tarde
Pratique com o conjunto no telemóvel entre aulas e volte a ele dias depois, em vez de o fazer na mesma noite. Imprima-o se revê melhor em papel.
O que distingue um cartão eficaz de um que apenas relê
A maioria dos cartões de revisão falha pelas mesmas poucas razões. Quer sejam gerados ou escritos à mão, estas são as regras que vale a pena aplicar ao seu conjunto.
Uma ideia por cartão
Um cartão com quatro pontos no verso é um parágrafo disfarçado, e nunca terá a certeza de que parte realmente sabia. Divida-o. Quatro cartões pequenos a que consegue responder valem mais do que um a que só consegue responder pela metade.
A frente do cartão é uma pergunta
"Osmose" pede-lhe que reconheça algo. "O que é a osmose e em que direção se move a água?" pede-lhe que produza uma resposta. Reconhecer dá a sensação de saber, mas não é a mesma coisa em condições de exame.
Diga a resposta em voz alta antes de virar
Virar o cartão é o momento da verificação. Se o virar assim que sentir uma vaga familiaridade, estará a praticar o reconhecimento da resposta em vez da sua recuperação da memória. Dê primeiro uma resposta completa, mesmo que esteja errada.
Compreenda antes de criar o cartão
Os cartões servem para fixar o que já compreendeu, não para contornar o que nunca chegou a compreender. Se continua a falhar num cartão, isso é um sinal para voltar aos apontamentos dessa secção, em vez de insistir na repetição.
Um conjunto pequeno, revisto com frequência
Duzentos cartões feitos em pânico ao domingo são revistos uma vez. Quarenta cartões sobre o tema que está a estudar, revistos ao longo de duas semanas, recebem revisões suficientes para que o espaçamento produza efeito.
Afaste-se do ecrã de vez em quando
Imprima o conjunto e reveja-o à mesa da cozinha quando o telemóvel for o problema. Os cartões são os mesmos; o nível de distração é muito diferente.
Está a criar cartões para se orientar numa apresentação ou num discurso, em vez de rever matéria? A finalidade é um pouco diferente. Consulte cartões de apoio online.
Cartões para os exames que tem pela frente
O mesmo criador, conjuntos diferentes, consoante os exames que vai fazer.
GCSE
Definições, palavras-chave e processos que saem todos os anos. Transforme cada capítulo num pequeno conjunto assim que o terminar, em vez de deixar as nove disciplinas para maio.
A-level, Highers e Leaving Cert
Cartões que perguntam porquê, e não apenas o quê. Um cartão que diz "explique por que razão o equilíbrio se desloca" vale dez que apenas o identificam, porque é aí que se ganha a cotação.
Exames universitários e profissionais
Um grande volume de informação factual: anatomia, farmacologia, nomes de casos, legislação, fórmulas. É aqui que um conjunto bem cuidado supera claramente a releitura dos diapositivos das aulas.
Línguas, fórmulas e vocabulário
O caso clássico para os cartões. Vocabulário, formas verbais, equações e conversões de unidades são precisamente o tipo de material que beneficia da recuperação repetida da memória.
O que faz realmente um criador de cartões de revisão
Um criador de cartões de revisão pega no material que já tem e transforma-o num conjunto de cartões de perguntas e respostas com que pode testar os seus conhecimentos. Vale a pena automatizar este processo não porque escrever cartões seja difícil, mas porque é demorado, e é essa demora que impede a maioria das pessoas de os fazer. Ler um capítulo e escrever à mão quarenta bons cartões ocupa uma noite; obter quarenta rascunhos a partir do mesmo capítulo e depois passar vinte minutos a reduzir, juntar e corrigir é uma utilização muito melhor desse tempo. O Scholarly gera o conjunto a partir do material que carrega e associa cada cartão à página ou ao momento da gravação de onde foi retirado, para que possa consultar a fonte quando algo parecer errado. A revisão dos cartões não é opcional nem uma tarefa inútil: decidir quais eliminar já é uma boa primeira abordagem à matéria.
Cartões de revisão, cartões de estudo, cartões de apoio: o mesmo objeto, três nomes
Os estudantes britânicos dizem sobretudo "revision cards"; os sites americanos dizem sobretudo "flashcards"; e "cue cards" é usado tanto para rever matéria como para orientar uma apresentação. O objeto físico é o mesmo: uma pista de um lado e aquilo de que está a tentar lembrar-se do outro. Por isso, não perca tempo a preocupar-se com o nome do que está a criar. A distinção que realmente importa é a finalidade do cartão. Um cartão de revisão é um teste: a frente deve obrigá-lo a produzir uma resposta de memória. Um cartão de apoio para uma apresentação é uma orientação: serve para evitar que fique sem palavras em palco, por isso pode conter um pouco mais de texto e não precisa de esconder nada. Se está a escrever para um discurso e não para um exame, as regras desta página não são as adequadas.
Porque é que um conjunto criado a partir do seu material supera um descarregado
Não faltam conjuntos prontos a usar online, e todos partilham uma falha estrutural: foram escritos por alguém que frequenta outro curso. As entidades responsáveis pelos exames organizam a mesma disciplina de formas diferentes. AQA, Edexcel, OCR, WJEC/Eduqas e CCEA fazem escolhas diferentes quanto à profundidade e ao destaque dado a cada tema; os níveis National 5, Higher e Advanced Higher da SQA seguem outra progressão; e o Leaving Certificate é diferente de todos eles. A isto junta-se o seu professor ou docente, que lhe indicou as secções importantes e aquelas que pode ler por alto. Um conjunto gerado a partir do capítulo indicado, dos diapositivos fornecidos e da aula a que assistiu incorpora automaticamente todo esse contexto. O Scholarly gera conteúdo apenas a partir do que carrega. Não alojamos nem reproduzimos exames de anos anteriores, critérios de classificação ou textos dos programas de exame, e nada do que carrega é publicado para outros estudantes ou adicionado a uma biblioteca pública.
O espaçamento é o que faz valer a pena ter o conjunto
Um conjunto utilizado uma única vez é um desperdício da hora que passou a criá-lo. Há duas coisas que transformam os cartões de revisão de uma tarefa mecânica na atividade mais eficiente do seu horário, e ambas têm a ver com o momento em que as faz. A primeira é a recuperação da memória: produzir a resposta de memória, em voz alta ou em papel, antes de virar o cartão. A segunda é o espaçamento: voltar ao mesmo cartão após um intervalo e aumentar esse intervalo sempre que acerta. Estudar um conjunto intensivamente na véspera produz uma sensação passageira de domínio, precisamente por isso tantas pessoas confiam nesse método e depois ficam em branco na sala de exame. Se tiver três semanas, praticar o conjunto de um tema no primeiro, terceiro, oitavo e décimo oitavo dias será mais eficaz do que quatro noites consecutivas com o mesmo esforço total. É o esquecimento entre sessões que faz o trabalho.
Quando os cartões deixam de funcionar e o que fazer em alternativa
Os cartões são excelentes para tudo o que tenha um formato claro de pergunta e resposta: definições, datas, fórmulas, vocabulário, os passos de um processo, os quatro fatores que deslocam um equilíbrio. São muito menos eficazes para as tarefas com maior cotação no A-level e nos níveis seguintes. Não se consegue uma boa resposta de dezasseis pontos apenas com cartões, porque a competência avaliada é selecionar, estruturar e sustentar um argumento sob pressão de tempo. A única forma de praticar isso é escrever respostas completas e compará-las com o verbo de instrução do enunciado. A matemática e a física apresentam uma limitação semelhante: pode pôr a fórmula num cartão, mas o método tem de ser praticado com problemas reais até conseguir seguir os passos sem pensar. Use os cartões para memorizar e reserve tempo no horário para perguntas de exames anteriores e respostas escritas completas. Um conjunto de cartões e um plano de redação não competem entre si, resolvem dificuldades diferentes.
Continue a explorar
O resto da sua revisão, a partir do mesmo material
Os cartões são um dos resultados possíveis. Estas ferramentas transformam o mesmo capítulo, os mesmos diapositivos ou a mesma aula nos restantes materiais de revisão.
Cartões de apoio online
O mesmo objeto, outra finalidade: cartões de apoio para apresentações e discursos, e também para revisão.
Gerador de apontamentos de revisão
Condense o capítulo em apontamentos de revisão com referências às fontes antes de o transformar em cartões.
Criador de horários de revisão
Decida quando praticar cada conjunto, de acordo com as horas de que realmente dispõe.
Revisão para o GCSE
Revisão criada a partir dos seus capítulos, apontamentos de aulas e diapositivos do GCSE.
Revisão para o A-level
Profundidade, terminologia e prática de redação para A-level, Highers e Leaving Cert.
De PDF a cartões de estudo
Adicione um PDF e obtenha um conjunto de cartões, na versão do mesmo processo adaptada aos EUA.
Perguntas sobre cartões de revisão
O criador de cartões de revisão é gratuito?
Pode criar cartões de revisão com uma conta gratuita do Scholarly sem introduzir um cartão de crédito. As contas gratuitas têm um limite de geração; se estiver a criar conjuntos para várias disciplinas, um plano pago aumenta esse limite. Em qualquer caso, os conjuntos são seus para editar, praticar e imprimir.
A partir de que materiais posso criar cartões de revisão?
PDFs e capítulos de manuais, diapositivos de aulas, apontamentos de aulas em formato digital, aulas gravadas e ligações do YouTube. A maioria das pessoas carrega o capítulo juntamente com os seus apontamentos, porque o capítulo contém o detalhe e os apontamentos refletem o destaque que o professor realmente deu à matéria.
Quantos cartões deve ter um tema?
Menos do que o gerador lhe dará de bom grado. Um conjunto que termina vale mais do que um que apenas admira, por isso elimine tudo o que já sabe de cor e tudo o que seja, na verdade, um parágrafo disfarçado de cartão. Quarenta cartões concisos sobre o tema que está a rever esta semana valem mais do que quatrocentos que nunca chegará a terminar.
Posso editar ou eliminar cartões que fiquem errados?
Sim, e deve encarar isso como parte da revisão, em vez de uma simples correção de erros. Cada cartão inclui uma referência à página ou ao momento da gravação de onde foi retirado, por isso basta um clique para verificar um cartão que pareça incorreto. Reformular um cartão por palavras suas é uma das coisas mais úteis que pode fazer com ele.
Posso imprimir os meus cartões de revisão?
Sim. Algumas pessoas revêm muito melhor longe do telemóvel, e é fácil percorrer um conjunto impresso à mesa da cozinha ou num comboio sem rede. O mesmo conjunto fica na sua conta para praticar no telemóvel quando essa for a opção mais prática.
Qual é a diferença entre cartões de revisão, cartões de estudo e cartões de apoio?
Quase nenhuma, para além do lado do Atlântico em que se encontra. "Revision cards" é o termo habitual no Reino Unido, "flashcards" é o americano e "cue cards" usa-se tanto para rever matéria como para orientar uma apresentação. O que importa é a finalidade: um cartão de revisão deve fazer uma pergunta a que tenha de responder de memória, enquanto um cartão de apoio para um discurso é uma orientação que pode ler.
Os cartões de revisão funcionam para disciplinas do A-level com respostas de desenvolvimento?
Para uma parte do trabalho, sim. Os cartões são excelentes para memorizar datas, definições, estudos fundamentais, citações, nomes de casos e as quatro causas de que não se pode esquecer. Não ensinam a estruturar uma resposta de dezasseis pontos sob pressão de tempo. Use os cartões para tornar a recordação do conteúdo automática e as respostas a exames anteriores para praticar a construção de um argumento com esse conteúdo.
O meu material é privado?
Cada conjunto é criado a partir de material que carrega pessoalmente. O Scholarly não é um site de partilha de apontamentos. Nada do que carrega é publicado para outros estudantes, adicionado a uma biblioteca pública ou disponibilizado para pesquisa por outras pessoas. O seu espaço de trabalho é seu, e essa é a principal diferença face às plataformas de partilha de apontamentos. Para conhecer todos os detalhes sobre o tratamento dos conteúdos carregados pelo Scholarly, incluindo a utilização e conservação dos dados, leia a nossa política de privacidade.
Transforme o capítulo desta noite num conjunto de cartões
Carregue o PDF, os diapositivos ou a gravação da aula, obtenha cartões de revisão que pode verificar na fonte e comece a testar os seus conhecimentos em vez de reler.
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