Märksõnakaardid on väikesed paber- või digikaardid, millest igaühel on üks lühike vihje: küsimus, märksõna või loetelupunkt, mis aitab meenutada suuremat ideed. Õppijad kasutavad neid eksamifaktide harjutamiseks ja esinejad kõne ajal järje hoidmiseks ilma teksti maha lugemata.
„Cue card“ on Briti inglise keeles nimetus selle kohta, mida ameeriklased kutsuvad „flashcard“: väike kaart, mille ühel küljel on vihje ning teisel vastus, selgitus või järgmine mõte. Sõna „cue“ ehk „vihje“ selgitab kasutusviisi: kaart aitab sul meenutada, nii et idee meeldetuletamiseks ei pea lugema tervet lõiku.
Märksõnakaartidel on kaks peamist kasutusviisi. Kordamisel kirjutab õppija esiküljele küsimuse ja tagaküljele vastuse ning harjutab pakiga, kuni meenutamine muutub automaatseks. Avalikul esinemisel kirjutab kõneleja iga kõneosa põhipunktid nummerdatud kaartidele ja hoiab neid kõnepuldis. Need annavad piisavalt vihjeid, et püsida järjel ilma sõna-sõnalt maha lugemata.
Veebipõhised märksõnakaardid toimivad samamoodi nagu paberkaardid, kuid neil on kolm suurt eelist: saad need luua olemasolevatest märkmetest, õppida nendega bussis telefonist ja muuta pakki midagi ümber kirjutamata. Paljud õppijad ja esinejad kasutavad neid kartoteegikaartide kõrval või asemel.
Õppimisel tähistavad ingliskeelsed sõnad „cue cards“ ja „flashcards“ sama tööriista. „Cue card“ on levinud termin Briti ja Rahvaste Ühenduse inglise keeles, „flashcard“ aga Ameerika inglise keeles. Kordamisel on need sõnad täielikult vahetatavad: väike kaart, mille esiküljel on vihje ja tagaküljel vastus.
Ainus tegelik erinevus ilmneb avalikul esinemisel. Kõne märksõnakaardid ei ole küsimuse-vastuse kaardid. Neil on nummerdatud jutupunktid, igal kaardil pealkiri ja mõni märksõna, mis juhivad esinejat läbi kõne osade. Neid ei nimetata inglise keeles „flashcards“.
Lühidalt: õppimisel on „cue cards“ ja „flashcards“ sama asi ning iga hea õpikaartide looja teeb mõlemaid. Kõne ettevalmistamisel loo küsimuse-vastuse paaride asemel nummerdatud märksõnakaardid lühikeste loetelupunktidega.
