Save My Exams oferuje jedną rzecz i robi to dobrze: materiały do powtórek zgodne z wymaganiami egzaminacyjnymi, opracowane przez osoby, które oceniały egzaminy według tych wymagań. Notatki, pytania tematyczne, arkusze z poprzednich lat, fiszki i egzaminy próbne do GCSE, IGCSE, A-Level, IB i AP obejmują AQA, Edexcel, OCR, WJEC, Cambridge, Oxford AQA i CCEA. To bardzo duża biblioteka, z której korzysta bardzo wielu uczniów. Bezpłatne konto zapewnia ograniczony dostęp do notatek, a subskrypcja rozliczana miesięcznie, kwartalnie lub rocznie otwiera dostęp do reszty.
To ograniczenie wynika z konstrukcji usługi, a nie z błędu. Wszystkie treści na stronie powstały wcześniej, z myślą o przeciętnej osobie zdającej według danych wymagań. Serwis nie widzi materiału przygotowanego przez Twojego nauczyciela, trzydziestu stron notatek z lekcji, wydania podręcznika kupionego przez szkołę ani nagrania lekcji, na której temat wreszcie stał się zrozumiały. A jeśli Twój kurs nie należy do tych, dla których publikują materiały, na przykład jest to moduł BTEC, projekt zaliczeniowy, przedmiot na studiach czy kwalifikacja zawodowa, nie znajdziesz tam nic dla siebie i to się nie zmieni.
Serwis nie dostosowuje też nauki do Twoich wyników. Czytasz notatkę, rozwiązujesz zadania i samodzielnie decydujesz, do czego warto wrócić. Żaden harmonogram nie nadaje priorytetu słabszym tematom, nie ma wersji audio na dni, gdy brakuje sił na czytanie, ani oficjalnej aplikacji. Aplikację o tej nazwie w App Store publikuje niezależny twórca niezwiązany z serwisem, o czym warto wiedzieć przed instalacją.
Scholarly wykonuje drugą część pracy. Dodaj to, co masz: notatki z lekcji, slajdy, rozdział sfotografowany telefonem lub nagranie, a otrzymasz fiszki z harmonogramem powtórek, quiz, zwięzłe podsumowanie, mapę myśli, omówienie audio lub wykład z narracją. Każdy materiał odsyła do strony źródłowej. Nie powie Ci jednak, jak komisja ocenia zadanie za sześć punktów. To może zrobić tylko egzaminator. Dlatego uczciwa rekomendacja nie polega na zastąpieniu jednego narzędzia drugim. Czytaj ich notatki, by poznać oczekiwania komisji, twórz materiały do powtórek z własnych lekcji i sprawdzaj wiedzę za pomocą ich pytań.
