Nedaudz, jā, taču pierakstu būtība mainās. Lekciju ierakstītājs uztver runāto, tāpēc varat ar roku fiksēt to, ko audio nevar saglabāt: shēmas no tāfeles, uzdevumu risinājumus un brīžus, kad pasniedzējs saka: "Tas būs eksāmenā."
Tas palīdz patiesi izprast vielu, nevis tikai iegaumēt. Straujā lekcijā ir viegli sākt pārrakstīt, nevis domāt, ievadot teikumus, kuru jēgu nemaz neapdomājat. Kad vārdus saglabā ierakstītājs, jūsu pieraksti kļūst mērķtiecīgi: struktūra, uzsvari un paša jautājumi, nevis stenogramma. Un, tā kā MI veido mācību kartītes un testus par jēdzieniem, nevis sīkiem faktiem, atkārtošana pārbauda, vai izprotat vielu, nevis vai esat iegaumējis kādu datumu.
Noteikumi atšķiras atkarībā no augstskolas, kursa un valsts, tāpēc pārbaudiet tos pirms ierakstīšanas. Daudzi pasniedzēji piekrīt, ja vispirms pajautājat; dažos kursos ierakstīšana ir pilnībā aizliegta; dažviet runātāja piekrišanu prasa likums. Noteikumi parasti ir norādīti kursa programmā vai lapā. Ja jums ir piešķirti studiju pielāgojumi, atbalsta dienests studentiem ar invaliditāti bieži var oficiāli noformēt ierakstīšanas atļauju.
Gandrīz visu aptver divi pieklājības noteikumi: pirms ierakstīšanas pajautājiet un saglabājiet ierakstu tikai savām mācībām. Nepublicējiet to un nekopīgojiet ārpus kursa dalībnieku loka. Audioieraksts ir mācību palīglīdzeklis, nevis publikācija.
Transkribēšana sākas automātiski: saņemat visas nodarbības meklējamu tekstu ar laika atzīmēm, un, tiklīdz transkripts ir gatavs, tiek izveidoti strukturēti pieraksti ar galvenajām tēmām, definīcijām un piemēriem. Pēc tam ieraksts Scholarly darbojas tāpat kā jebkurš cits avots: veidojiet no tā mācību kartītes intervālu atkārtošanai, treniņa testu vai mācību ceļvedi un uzdodiet jautājumus MI tērzēšanā, kuras atbildēs ir atsauces uz precīziem lekcijas brīžiem.
Viss turpmāk izveidotais saturs balstās pašā ierakstā. Mācību kartītēs tiek izmantots jūsu pasniedzēja skaidrojums, nevis vispārīgs mācību grāmatas izklāsts, kopsavilkums seko vielas pasniegšanas secībai, un transkripta laika atzīmes ļauj jebkurā brīdī atgriezties pie precīzās minūtes, kurā izskanējis apgalvojums, un noklausīties to vēlreiz.
Vajadzīgs tikai teksts? Izmantojiet mūsu lekciju transkribēšanas rīku lai vispirms pārvērstu audio sakārtotā tekstā ar laika atzīmēm un pēc tam no tā izveidotu pierakstus un mācību kartītes.
Klātienes auditorijā process ir vienkāršs: nolieciet klēpjdatoru vai tālruni uz galda, atveriet pārlūku un sāciet ierakstīšanu. Ja iespējams, sēdiet tuvāk priekšai, jo attālums līdz mikrofonam visvairāk ietekmē precizitāti. Ļaujiet ierakstītājam saglabāt runāto, bet paši pierakstiet shēmas no tāfeles un risinājumu piemērus.
Tiešsaistes lekcijas ierakstīt ir vēl vieglāk. Zoom vai Teams tiešraides nodarbību ierakstiet tajā pašā ierīcē, kurā klausāties lekciju. Ja kursā tiek publicēti ieraksti, pēc tam augšupielādējiet audio vai video failu. Tas tiek apstrādāts tieši tāpat kā tiešraides ieraksts. Abos gadījumos iegūstat to pašu: transkriptu ar laika atzīmēm, strukturētu kopsavilkumu, mācību kartītes un testu.
Augšupielādējiet to vēlāk: audio faili (MP3, M4A, WAV) un video faili tiek apstrādāti tieši tāpat kā tiešraides ieraksts. Ja vajadzīgs tikai teksts, vispirms apstrādājiet failu ar mūsu audio pārvēršanas tekstā rīku un saņemsiet tādu pašu transkriptu ar laika atzīmēm, no kura pēc tam varēsiet izveidot pierakstus, mācību kartītes un testu.
