Reviżjoni għall-A-level ibbażata fuq il-materjal tiegħek stess
Tella’ n-noti tal-lezzjonijiet, il-kapitlu tal-ktieb jew il-qari li tassew tak l-għalliem tiegħek. Scholarly jibdilhom f’karti ta’ reviżjoni, kwiżżijiet, noti ta’ reviżjoni mqassra u mapep tal-ħsieb, bil-livell ta’ profondità li fil-fatt jitolbu l-eżamijiet tal-A-level.
Ibda b’xejn · M’hemmx bżonn karta ta’ kreditu
Kif jaħdem
Daħħal il-materjal tiegħek u oħroġ b’materjal ta’ reviżjoni
Scholarly ma jagħtikx noti tal-A-level ta’ xi ħadd ieħor. Jaħdem mill-materjal li fuqu hu mibni l-kors tiegħek stess.
- 01
Tella’ l-materjal li tassew jintuża fil-kors tiegħek
Il-kapitlu mill-ktieb li għażlet l-iskola tiegħek, is-slajds tal-għalliem, in-noti tiegħek tal-klassi, lezzjoni li rrekordjajt jew artiklu akkademiku li qalulek taqra.
- 02
Agħżel fiex tibdlu
Karti ta’ reviżjoni għad-definizzjonijiet, il-formuli, id-dati u l-kwotazzjonijiet. Kwiżż biex tittestja x’tiftakar. Noti ta’ reviżjoni mqassra. Mappa tal-ħsieb biex tara r-rabtiet bejn is-suġġetti kollha.
- 03
Irrevedi billi tittestja lilek innifsek
Aħdem bil-karti u l-mistoqsijiet minflok terġa’ taqra. Kull tweġiba tirreferi lura għas-sors tiegħek, biex tkun tista’ tivverifikaha mal-paġna minn fejn ġiet.
Fi kwalunkwe stadju tas-sentejn
L-istess idea kull darba: il-materjal tiegħek, mibdul f’xi ħaġa li biha tista’ tassew tittestja ruħek.
Year 13 u l-eżamijiet finali
Kontenut ta’ sentejn eżaminat fl-aħħar, kollu f’daqqa. Oħloq sett ta’ karti u kwiżż għal kull modulu waqt ir-reviżjoni, biex terġa’ tiltaqa’ ma’ suġġett li lestejt f’Year 12 qabel l-eżami u mhux warajh.
Year 12 u AS
Il-qabża mill-GCSE hi fil-profondità, mhux biss fl-ammont. Jekk tibdel kull suġġett f’karti hekk kif tlestih, tasal f’Year 13 b’materjal ta’ reviżjoni diġà lest minflok b’folder li qatt ma erġajt ftaħt.
Suġġetti bbażati fuq esejs
Storja, Ingliż, Politika, Psikoloġija, Soċjoloġija. Karti ta’ reviżjoni għall-evidenza, il-kwotazzjonijiet, id-dati u l-istudji speċifiċi li trid tkun taf sew; noti mqassra u mapep tal-ħsieb għall-argumenti li trid tkun kapaċi tibni.
Il-matematika u x-xjenzi
Il-formuli, id-definizzjonijiet u l-esperimenti prattiċi meħtieġa jiddependu fuq il-memorja, u l-karti jgħinuk sew fihom. Il-kwiżżijiet jikxfu l-passi tal-metodu li taqbeż. Jibqa’ t-taħriġ fis-soluzzjoni tal-problemi, u dik hi l-parti li tista’ tagħmilha int biss.
X’tagħmel din il-paġna u x’tagħżel apposta li ma tagħmilx
Scholarly ma jippubblikax kontenut tas-suġġetti tal-A-level. Hawn ma ssibx noti ta’ reviżjoni tal-Kimika miktuba minn Scholarly, skemi tal-marki, karti tal-eżamijiet tal-passat jew kopja tal-ispeċifikazzjoni ta’ xi bord. Siti stabbiliti tar-reviżjoni diġà joffru dan u ma hemm xejn x’jinkiseb jekk nippretendu mod ieħor. Minflok, Scholarly jieħu l-materjal li fuqu hu tassew mibni l-kors tiegħek, il-ktieb li għażlet l-iskola, is-slajds tal-għalliem, in-noti tiegħek, il-qari li ngħatajt jew lezzjoni li rrekordjajt, u jibdlu f’karti ta’ reviżjoni, kwiżżijiet, noti ta’ reviżjoni mqassra u mapep tal-ħsieb. Din id-differenza hi l-qofol kollu. Meta tirrevedi mis-sommarju ta’ xi ħadd li ma tafx, titgħallem l-enfasi tiegħu u bil-profondità li għażel hu. Meta tirrevedi mill-materjal tiegħek stess, tirrevedi l-kors li tassew se tagħmel l-eżami tiegħu.
L-A-level jitlob aktar profondità, u n-noti ġeneriċi ma jwasslukx hemm
Id-differenza bejn il-GCSE u l-A-level mhijiex prinċipalment fl-ammont ta’ kontenut. Hi f’dak li mistenni tagħmel bih: tapplika, tevalwa, tgħaqqad u targumenta minflok tiftakar u tiddeskrivi. Sommarju qasir miktub għall-istudent medju ta’ bord medju jasal sal-livell tal-memorja u jieqaf hemm, proprju l-livell li jaqla’ l-inqas marki fl-A-level. In-noti tiegħek imorru lil hinn għax fihom l-eżempji maħduma li għażel l-għalliem, il-limitazzjonijiet li semma u l-mistoqsijiet li wissiek dwarhom. Fl-Ingilterra, l-eżamijiet issa jsiru wkoll kollha fl-aħħar tal-kors. Dan ifisser li kollox jiġi eżaminat flimkien u r-rabtiet bejn is-suġġetti huma importanti. Dawn ir-rabtiet jinsabu fil-mod kif ġew mgħallma fil-kors tiegħek, mhux f’paġna ġenerika dwar suġġett.
Ibdel l-ispeċifikazzjoni li diġà għandek f’lista ta’ kontroll għar-reviżjoni
L-ispeċifikazzjonijiet tal-A-level huma twal, u proprju għalhekk kważi ħadd ma jirrevedi minnhom: jidhru bħala lista ta’ punti dwar il-kontenut aktar milli xi ħaġa li tista’ taħdem biha. Jekk ittella’ l-kopja tiegħek, dik li tattek l-iskola, Scholarly jista’ jibdilha f’lista ta’ kontroll prattika, b’linja għal kull ħaġa li mistenni tkun taf. Hekk tista’ timmarka kull punt bħala wieħed li taf sew, li għad għandek dubji dwaru jew li ma tafux. Il-lista mbagħad tgħinek tistabbilixxi l-prijoritajiet: iġġenera karti ta’ reviżjoni għal dak kollu li ma tafx, kwiżż għal dak li għad għandek dubji dwaru, u ħalli l-punti li taf sew għal eqreb l-eżami. Scholarly ma jospitax, ma jirriproduċix u ma jerġax jippubblika t-test tal-ispeċifikazzjonijiet; inti ġġib il-kopja tiegħek stess, u l-lista ta’ kontroll li tinħoloq tkun tiegħek.
Kif tidher ir-reviżjoni billi tiftakar b’mod attiv f’suġġetti tal-esejs u tal-problemi
Fis-suġġetti tal-esejs, l-iżball hu li titgħallem esejs sħaħ bl-amment, ħaġa li ma tibqax taħdem malli l-mistoqsija tinkiteb b’mod differenti. Dak li tassew trid tkun taf sew hu l-materjal bażiku ta’ argument: id-dati, l-istudji speċifiċi, il-kwotazzjonijiet, l-eżempji kuntrarji u l-istatistika min-noti tiegħek stess. Il-karti ta’ reviżjoni huma tajbin proprju għal dan, u mappa tal-ħsieb hi l-għodda xierqa biex tipprattika kif dawn il-biċċiet jingħaqdu f’argument. Fis-suġġetti tal-problemi, l-iżball hu bil-maqlub: taqra soluzzjoni maħduma, tifhem kull linja u tikkonkludi li tista’ tagħmilha. Ma tkunx tista’ qabel ma tkun ħdimt waħda minn paġna vojta. Uża l-karti u l-kwiżżijiet għad-definizzjonijiet, il-formuli u l-passi tal-metodu, u qatta’ l-bqija tas-sessjoni taħdem problemi li għadek ma rajtx it-tweġiba tagħhom.
Ix-xogħol tal-kors, l-eżamijiet ripetuti u l-pressjoni ta’ Year 13
Żewġ affarijiet regolarment jaħbtu mar-reviżjoni tal-A-level. L-ewwel hi n-NEA jew ix-xogħol tal-kors: għandha skadenza fissa, tiġi f’nofs is-sena u tieħu aktar ħin mir-reviżjoni milli tkun ippjanajt. Daħħalha espliċitament fl-iskeda minflok tħalliha taħsdek. It-tieni hi l-applikazzjoni għall-università, li tagħti konsegwenzi reali lill-eżamijiet ta’ prova tiegħek. L-arranġamenti għall-AS u għall-eżamijiet ripetuti jvarjaw bejn l-Ingilterra, Wales, l-Irlanda ta’ Fuq u l-Iskozja, għalhekk ivverifika mal-iskola x’japplika għalik minflok tassumi. Jekk se terġa’ tagħmel eżami, iffoka fuq pass speċifiku: identifika liema suġġetti tassew tellfuk il-marki, erġa’ daħħal dawk il-kapitli u oħloq materjal ta’ reviżjoni għalihom biss. Iż-żmien għal eżami ripetut hu qasir u l-preċiżjoni tiswa aktar milli terġa’ tgħaddi mis-suġġett kollu.
Kompli esplora
Irrevedi minn dak li diġà għandek
Modi differenti kif tibdel in-noti, il-PDFs, is-slajds u r-reġistrazzjonijiet tiegħek f’xi ħaġa li biha tista’ tittestja ruħek.
Reviżjoni għall-GCSE
L-istess approċċ, adattat għal disa’ jew għaxar suġġetti u eżamijiet f’livelli differenti.
Ġeneratur tan-noti ta’ reviżjoni
Qassar kapitlu ta’ ktieb jew sett ta’ slajds f’noti ta’ reviżjoni li tista’ titgħallem minnhom.
Għodda għall-ħolqien ta’ karti ta’ reviżjoni
Ibdel suġġett min-noti tiegħek f’sett ta’ karti ta’ reviżjoni biex tipprattika li tiftakar b’mod attiv.
Għodda għall-ħolqien ta’ skeda ta’ reviżjoni
Ippjana t-taħriġ tal-esejs u l-karti tal-eżamijiet tal-passat skont is-sigħat li tassew għandek.
Ġeneratur ta’ eżamijiet ta’ taħriġ
Iġġenera mistoqsijiet ta’ taħriġ mill-materjal tiegħek stess u weġibhom f’ħin limitat.
Kalkulatur tal-punti UCAS
Għodd il-punti UCAS Tariff tiegħek mill-A-levels, il-BTECs u l-Highers.
Minn noti għal podcast
Isma’ n-noti ta’ reviżjoni vverifikati tiegħek waqt mixja jew fi triqtek.
Lezzjonijiet bil-vidjo bl-AI
Irrevedi proċess diffiċli billi tuża n-noti, is-slajds jew il-kapitlu tal-ktieb tiegħek stess.
Mistoqsijiet dwar ir-reviżjoni għall-A-level
Scholarly jagħtini noti ta’ reviżjoni tal-A-level għas-suġġett tiegħi?
Le, u din hi għażla apposta. Scholarly ma jippubblikax kontenut tas-suġġetti tal-A-level. Hawn ma ssibx noti lesti tal-Kimika jew tal-Istorja. Joħloq materjal ta’ reviżjoni minn dak li ttella’: il-kapitlu tal-ktieb, is-slajds tal-għalliem, in-noti tal-klassi u r-reġistrazzjonijiet tal-lezzjonijiet tiegħek. Ir-riżultat ikun karti ta’ reviżjoni, kwiżżijiet, noti mqassra u mapep tal-ħsieb bil-livell ta’ profondità li jgħallem il-kors tiegħek stess.
Jaħdem ma’ AQA, Edexcel, OCR, WJEC jew CCEA?
Iva, għax qatt ma jassumi liema bord tal-eżamijiet tuża. Scholarly jaqra l-materjal li tagħtih, għalhekk il-materjal ta’ reviżjoni li jipproduċi jsegwi n-noti tiegħek minflok sillabu ġeneriku. L-istess japplika għall-Highers u l-Advanced Highers Skoċċiżi, għall-IB u għall-unitajiet BTEC.
Nista’ ntella’ l-ispeċifikazzjoni li tatni l-iskola?
Iva, tella’ l-kopja tiegħek stess u Scholarly jista’ jibdilha f’lista ta’ kontroll għar-reviżjoni, b’linja għal kull ħaġa li mistenni tkun taf. Tista’ timmarka kull punt bħala wieħed li taf sew, li għad għandek dubji dwaru jew li ma tafux, u tiġġenera karti għan-nuqqasijiet. Scholarly ma jospitax jew jerġax jippubblika t-test tal-ispeċifikazzjonijiet; il-lista ta’ kontroll tiġi ġġenerata mill-kopja li ġġib u tibqa’ tiegħek.
Għandkom karti tal-eżamijiet tal-passat jew skemi tal-marki?
Le. Il-karti tal-eżamijiet tal-passat u l-iskemi tal-marki huma tal-bordijiet tal-eżamijiet, u l-post it-tajjeb biex tiksibhom hu mingħand l-għalliem jew il-bord innifsu. Scholarly jgħinek wara: meta tingħatalek lura karta tal-eżami, ħu s-suġġetti li tellfuk il-marki, daħħal dawk il-partijiet tan-noti tiegħek u ġġenera karti u mistoqsijiet proprju dwarhom, biex it-tentattiv li jmiss jindirizza n-nuqqas.
Jista’ jgħinni fis-suġġetti tal-esejs mingħajr ma jiktibli l-esejs?
Iva, u m’għandux jiktibhomlok. Dak li jaqlagħlek il-marki f’suġġett tal-esejs hu li tkun taf sew l-evidenza, id-dati, l-istudji speċifiċi u l-kwotazzjonijiet, u tkun kapaċi tibni argument f’ħin limitat. Scholarly jibdel in-noti tiegħek stess f’karti għal dak il-materjal, kwiżżijiet biex tivverifika li tgħallimtu u mapep tal-ħsieb biex tipprattika kif jinbena argument. L-esej innifsu trid tiktbu int, u dik hi l-parti li fil-fatt qed tiġi eżaminata.
Se jagħmilli x-xogħol tal-kors, in-NEA jew l-istqarrija personali?
Le. Scholarly ma jiktibx ix-xogħol tal-kors, NEA jew stqarrija personali. Dawn huma xogħlok u għandhom jibqgħu xogħlok. Li jagħmel hu jgħinek titgħallem il-materjal: jibdel il-qari u n-noti tiegħek stess f’karti, kwiżżijiet u sommarji, biex meta toqgħod tikteb tkun taf il-kontenut sew.
Hu b’xejn?
Hemm pjan b’xejn u m’għandekx bżonn karta biex tibda. Il-pjanijiet bi ħlas iżidu l-limiti jekk tkun qed tibdel ħafna materjal f’kontenut ta’ reviżjoni fuq tliet jew erba’ suġġetti, imma l-ewwel ipprovah fuq kapitlu wieħed u evalwa r-riżultat qabel tiddeċiedi.
Il-materjal tiegħi hu privat?
Kulma joħloq Scholarly għalik jinbena minn materjal li ttella’ int stess. Scholarly mhuwiex sit għall-qsim tan-noti. Xejn minn dak li ttella’ ma jiġi ppubblikat għal studenti oħra, miżjud ma’ librerija pubblika jew magħmul disponibbli biex ħaddieħor ifittxu. L-ispazju tax-xogħol tiegħek hu tiegħek, u din hi d-differenza ewlenija mill-pjattaformi għall-qsim tan-noti. Għad-dettalji kollha dwar kif Scholarly jittratta l-kontenut imtella’, inklużi l-użu u ż-żamma tad-data, aqra l-politika tal-privatezza tagħna.
Ibdel il-qari ta’ din il-ġimgħa f’materjal ta’ reviżjoni biex tittestja ruħek
Tella’ kapitlu, sett ta’ slajds jew in-noti tiegħek tal-klassi, u ġib karti ta’ reviżjoni, kwiżż jew noti ta’ reviżjoni mqassra mibnija minnhom fi ftit minuti.
Ibda b’xejn · Dak li ttella’ qatt ma jiġi ppubblikat għal studenti oħra