Ponavljanje za HSC na podlagi vaših zapiskov

Naložite zapiske s pouka, poglavje iz učbenika ali posnetek zamujene učne ure. Pridobite učne kartice, kvize, vprašanja za vajo in strnjene zapiske, ustvarjene iz vašega gradiva in z navedbami tega gradiva.

Začnite brezplačno · Kreditna kartica ni potrebna

Rešeno in ocenjeno vprašanje za vajo v Scholarly s povratnimi informacijami UI, ki pojasnjujejo pravilen odgovor

Kako deluje

Iz vašega gradiva v gradivo za ponavljanje

Scholarly vam ne ponudi splošnega kompleta kartic za HSC. Prebere naloženo gradivo in iz njega pripravi gradivo za ponavljanje, zato se vprašanja nanašajo na vaš predmet.

  1. 01

    Naložite gradivo, ki ga že imate

    Zapiske s pouka, poglavje iz učbenika, svoj izvod učnega načrta, posnetek učne ure, fotografijo table ali razlagalni video na YouTubu, ki ga je priporočil učitelj.

  2. 02

    Spremenite ga v gradivo za aktivno učenje

    Učne kartice, kvizi, vprašanja za vajo, strnjeni zapiski, miselni vzorci in podkasti, vse ustvarjeno iz naloženega gradiva, ne iz predloge.

  3. 03

    Preverite svoje znanje, nato preverite vir

    Vsak odgovor navaja del vašega gradiva, iz katerega izhaja. Če se vam kaj zdi napačno, lahko takoj odprete ustrezno stran in preverite, namesto da odgovoru preprosto zaupate.

Prilagojeno dejanskemu poteku HSC

Polovica vaše ocene se določi v šoli v enem letu, katerega pomen večina podcenjuje.

V 11. letniku že snov 12. letnika

Na večini šol v NSW se pouk za 12. letnik in program ocenjevanja, ki šteje v končno oceno, začneta v 4. ocenjevalnem obdobju 11. letnika. Ocenjevanje se začne približno leto pred izpiti.

Poskusni izpiti v 3. ocenjevalnem obdobju

Poskusni izpiti so običajno posamezna obveznost z največjo težo v šolskem programu ocenjevanja. Ne ocenjuje jih NESA, temveč vaši učitelji. Prav zato so najboljši pokazatelj vašega znanja.

Poglobljeni predmeti

Poglobljeni predmeti obsegajo po eno enoto in dajejo prednost globini znanja pred širino snovi. Koristno ponavljanje vključuje reševanje nalog in razlage, ne še enega povzetka zapiskov.

Predmet, pri katerem na lestvici nazadujete

Moderacija prilagodi šolske ocene glede na izpitne rezultate, vendar ohrani vrstni red. Vaša uvrstitev glede na sošolce ima večjo težo, kot se zaveda večina dijakov.

Kako HSC dejansko deluje in zakaj to vpliva na način ponavljanja

Vaša ocena pri vsakem predmetu HSC je v razmerju 50 : 50 sestavljena iz šolske ocene in ocene zunanjega izpita HSC, ki ga pripravi NESA. To pomeni, da se polovica vašega rezultata že določa v učilnicah s programom ocenjevalnih obveznosti, ki ga večina šol v NSW začne v 4. ocenjevalnem obdobju 11. letnika. Šola odda ocene z razvrstitvijo dijakov, NESA pa jih nato z moderacijo prilagodi glede na uspeh vaše generacije na zunanjem izpitu. Pri tem se ocene prilagodijo, vrstni red pa ostane enak. V praksi ima zato vaša uvrstitev glede na sošolce veliko težo, določa pa se že dolgo pred objavo izpitnega razporeda. Če začnete ponavljati šele septembra, se pripravljate le na polovico ocene.

Učni načrt je dogovor, ki ga morate prebrati sami

Vsak predmet v NSW ima učni načrt NESA, njegove posamezne točke pa določajo, kaj se lahko pojavi na izpitu. Uspešni dijaki te točke običajno obravnavajo kot kontrolni seznam: ali znam to razložiti in ali znam o tem pisati v omejenem času? Scholarly vam ne bo ponudil besedila učnega načrta NESA, preteklih izpitnih pol ali navodil za ocenjevanje. To gradivo je avtorsko zaščiteno gradivo NESA in je že brezplačno na njihovi spletni strani. Scholarly namesto tega iz vašega izvoda učnega načrta, zapiskov s pouka in poglavja iz učbenika ustvari učne kartice in vprašanja za vajo, ki obravnavajo posamezne točke eno za drugo. Vprašanja izhajajo iz vašega predmeta, ne iz njegove splošne različice.

Poskusni izpiti so hkrati vaja, ocenjevalna obveznost in preverjanje vrzeli v znanju

Poskusni izpiti so običajno v 3. ocenjevalnem obdobju 12. letnika in so na večini šol posamezna obveznost z največjo težo v programu notranjega ocenjevanja. Pripravijo in ocenijo jih vaši učitelji, ne NESA, in prav zato so koristni: napake, ki jih naredite na poskusnih izpitih, boste ponovili na HSC, če jih v vmesnih tednih ne odpravite. Po izpitu je smiselno obdržati ocenjeno polo in napake razvrstiti v dve skupini: snov, ki je niste znali, in tehnike reševanja, ki jih niste pravilno uporabili. Nato učne kartice in vprašanja za vajo na novo pripravite na podlagi prve skupine. Ponovno branje zapiskov, ki vam že prvič niso pomagali, ni načrt.

Aktivni priklic je učinkovitejši od ponovnega branja, učne kartice pa ga omogočajo

Ponovno branje zapiskov ustvari močan občutek poznavanja snovi, vendar le malo trajnega pomnjenja. Preverjanje znanja iz istega gradiva, pri katerem se poskušate spomniti odgovora, vam ne uspe in ga šele nato preverite, je precej učinkovitejše. To je ena najbolj dosledno podprtih ugotovitev raziskav o učenju. Dijaki tega pogosto ne počnejo zaradi pripravljalnega dela: izdelava sto dobrih učnih kartic iz poglavja je zamudna in večina odneha pri približno dvajseti kartici. Naložite poglavje, posnetek učne ure ali svoje zapiske in Scholarly za vas pripravi kartice, kviz in vprašanja za vajo, pri čemer vsako navaja del gradiva, iz katerega izhaja. Ne dobite splošnega kompleta kartic za HSC. Dobite vprašanja iz svojega predmeta.

Kakšno vlogo ima ATAR in zakaj vašega ne bomo ugibali

ATAR ni ocena HSC in ga ne izračunava NESA. Izračunava ga UAC iz vaših preračunanih ocen: najboljši dve enoti angleščine in naslednjih najboljših osem enot se seštejejo v skupni rezultat, ki se nato razvrsti glede na preostale dijake iste generacije v zvezni državi. Preračunavanje je del, za katerega si vsi želijo konkretno številko, vendar prav tega nihče ne more pošteno podati vnaprej. Kako se ocene pri predmetu preračunajo, je odvisno od celotne generacije, ki je tisto leto opravljala predmet, UAC pa poročilo o preračunavanju objavi šele po objavi rezultatov. Zato na tej strani ni ocenjevalnika ATAR in ga tudi ne bo: vsaka številka, ki bi jo ustvarili, bi bila ugibanje, preoblečeno v izračun. Trud usmerite v rezultate, na katere lahko vplivate, torej v uvrstitev pri šolskem ocenjevanju in uspeh na izpitih, računanje pa decembra prepustite UAC.

Vprašanja o ponavljanju za HSC

Ali mi Scholarly lahko ponudi pretekle izpitne pole HSC ali navodila za ocenjevanje?

Ne. Pretekle izpitne pole, navodila za ocenjevanje in besedilo učnega načrta NESA so avtorsko zaščiteno gradivo NESA in so že brezplačno na voljo na njihovi spletni strani. Mi jih ne objavljamo znova. Scholarly deluje drugače: naložite svoje zapiske, poglavje iz svojega učbenika ali posnetek svoje učne ure, nato pa iz tega gradiva ustvari nove učne kartice, kvize in vprašanja za vajo.

Ali imate uradno zbirko vprašanj HSC?

Ne, in do vsakogar, ki trdi, da jo ima, bodite skeptični. Uradna zbirka vprašanj HSC zunaj izpitov, ki jih objavlja NESA, ne obstaja. Scholarly ni povezan z NESA ali UAC, ne sodeluje z njima in nima njune odobritve. Vse, kar prejmete, je ustvarjeno iz gradiva, ki ga naložite sami.

Ali lahko ocenite moj ATAR?

Ne, in ne bomo se pretvarjali, da lahko. ATAR izračunava UAC, ne NESA in zagotovo ne mi. Odvisen je od preračunavanja ocen, ki odraža uspeh celotne generacije pri posameznem predmetu v danem letu. UAC te podatke objavi po objavi rezultatov in nihče jih ne more pošteno podati vnaprej. Izmišljen ATAR je slabši kot noben, zato vas raje usmerimo na UAC, kot da vam prodamo številko.

Kdaj naj začnem ponavljati za HSC?

Prej, kot se zdi smiselno, saj je polovica ocene pri vsakem predmetu notranja, večina šol v NSW pa program ocenjevanja za 12. letnik začne v 4. ocenjevalnem obdobju 11. letnika. V praksi se obveznosti, ki štejejo, začnejo približno leto pred izpiti. Razporedite ponavljanje tako, da se k vsaki temi večkrat vrnete. To je učinkovitejše od enega napornega učnega maratona med počitnicami po 3. ocenjevalnem obdobju.

Kako naj ponavljam za poskusne izpite?

Poskusne izpite obravnavajte kot generalko: običajno so notranja obveznost z največjo težo, ocenjuje pa jih vaša šola, ne NESA. Uporabite svoje gradivo, zapiske, poglavje in vprašanja, ki jih je pripravil učitelj, ter znanje preverjajte v omejenem času, namesto da znova berete. Nato obdržite ocenjeno polo. Natančno vam pokaže, na čem morate pred HSC na novo zasnovati učne kartice.

Ali deluje tudi za poglobljene predmete in matematiko?

Da. Poglobljeni predmeti obsegajo po eno enoto in dajejo prednost globini znanja pred širino snovi, zato sta koristna reševanje nalog in sposobnost razlage postopka razmišljanja. Naložite svoje rešitve s postopki, zapiske in težje naloge, ki ste jih rešili napačno, ter iz njih ustvarite nova vprašanja za vajo in razlage po korakih.

Ali lahko uporabim posnetek svoje učne ure?

Da, če imate dovoljenje za snemanje. Naložite posnetek in Scholarly ga spremeni v zapiske, učne kartice in povzetek za ponavljanje, pri čemer je vsaka točka povezana z delom posnetka, iz katerega izhaja. Zamujena učna ura je najpogostejši razlog, da dijaki naložijo posnetek.

Ali je naloženo gradivo zasebno?

Vse, kar ustvari Scholarly, temelji na gradivu, ki ga naložite sami. Scholarly ni spletno mesto za izmenjavo zapiskov. Nič od tega, kar naložite, ni objavljeno drugim dijakom, dodano v javno knjižnico ali na voljo za iskanje drugim. Vaš delovni prostor pripada vam in to je ključna razlika v primerjavi s platformami za izmenjavo zapiskov. Za vse podrobnosti o tem, kako Scholarly ravna z naloženo vsebino, vključno z uporabo in hrambo podatkov, preberite naš pravilnik o zasebnosti.

Nehajte znova brati. Začnite odgovarjati.

Naložite poglavje, zapiske ali posnetek zamujene učne ure. Pridobite učne kartice, kvize in vprašanja za vajo iz svojega gradiva za HSC.

Začnite brezplačno · Kreditna kartica ni potrebna