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Sichtwortkarten erstellen

Erstelle druckbare Karteikarten für Sichtwörter

Erstelle in Sekunden Karteikarten für englische Sichtwörter zum Lesenlernen. Nutze die Dolch- und Fry-Wortlisten nach Klassenstufe, lerne online oder drucke die Karten für den Unterricht aus.

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Dolch- und Fry-Wörter
Pre-K bis 3. Klasse
Klassenstufen
So funktioniert es

Sichtwortkarten in drei Schritten

Wähle eine Wortliste nach Klassenstufe, lass die KI den Kartenstapel erstellen und drucke ihn aus oder lerne online. Die Gestaltung übernimmt Scholarly.

01

Schritt 1: Klassenstufe oder Liste wählen

Wähle Dolch-Wörter für Pre-K, Kindergarten oder die 1., 2. oder 3. Klasse oder starte mit den ersten 100 häufigen Wörtern der Fry-Liste.

02

Schritt 2: Karten erstellen

Die KI erstellt übersichtliche Sichtwortkarten in großer Schrift, auf Wunsch mit Beispielsätzen, die das Wort im Zusammenhang zeigen.

03

Schritt 3: Drucken oder online lernen

Drucke die Karteikarten auf Karton für den Unterricht aus oder lerne digital mit verteilten Wiederholungen und Audio.

Die Grundlagen

Was sind Sichtwörter?

Sichtwörter sind kurze, häufige Wörter, die ein Kind auf Anhieb erkennen muss, ohne sie Laut für Laut zu entziffern, um flüssig zu lesen. Englische Wörter wie „the“, „and“, „was“, „of“ und „you“ machen einen großen Teil jeder Seite aus, die Leseanfänger vor sich haben. Viele davon folgen nicht den üblichen Ausspracheregeln. Deshalb lernen Kinder, sie direkt am Schriftbild zu erkennen.

Die beiden meistgenutzten Sichtwortlisten an US-Schulen sind die Dolch-Liste (220 Funktionswörter und 95 Nomen, nach Klassenstufe von Pre-K bis zur 3. Klasse gegliedert) und die Fry-Liste (1.000 Wörter, nach ihrer Häufigkeit in gedruckten Texten geordnet). Dolch-Wörter machen einen großen Teil der Wörter aus, denen Kinder in ersten Lesetexten begegnen. Wer sie sicher beherrscht, kann deshalb flüssiger lesen.

Sichtwortkarten sind dafür das einfachste und wirksamste Hilfsmittel. Kurze, regelmäßige Wiederholungen mit wenigen Wörtern pro Tag und einer Mischung bekannter Wörter fördern das automatische Erkennen. So müssen Leseanfänger nicht mehr jedes Wort entziffern und können sich auf den Inhalt konzentrieren.

Dolch-Liste

Dolch-Sichtwörter nach Klassenstufe

Die 220 Dolch-Funktionswörter sind häufige englische Wörter, die Kinder vom Kindergarten bis zur 3. Klasse beherrschen sollten. Sie sind nach der Klassenstufe geordnet, in der sie üblicherweise eingeführt werden.

Sichtwörter für Pre-K (40 Wörter)

a, and, away, big, blue, can, come, down, find, for, funny, go, help, here, I, in, is, it, jump, little, look, make, me, my, not, one, play, red, run, said, see, the, three, to, two, up, we, where, yellow, you

Sichtwörter für den Kindergarten (52 Wörter)

all, am, are, at, ate, be, black, brown, but, came, did, do, eat, four, get, good, have, he, into, like, must, new, no, now, on, our, out, please, pretty, ran, ride, saw, say, she, so, soon, that, there, they, this, too, under, want, was, well, went, what, white, who, will, with, yes

Sichtwörter für die 1. Klasse (41 Wörter)

after, again, an, any, as, ask, by, could, every, fly, from, give, going, had, has, her, him, his, how, just, know, let, live, may, of, old, once, open, over, put, round, some, stop, take, thank, them, then, think, walk, were, when

Sichtwörter für die 2. Klasse (46 Wörter)

always, around, because, been, before, best, both, buy, call, cold, does, don't, fast, first, five, found, gave, goes, green, its, made, many, off, or, pull, read, right, sing, sit, sleep, tell, their, these, those, upon, us, use, very, wash, which, why, wish, work, would, write, your

Sichtwörter für die 3. Klasse (41 Wörter)

about, better, bring, carry, clean, cut, done, draw, drink, eight, fall, far, full, got, grow, hold, hot, hurt, if, keep, kind, laugh, light, long, much, myself, never, only, own, pick, seven, shall, show, six, small, start, ten, today, together, try, warm

Fry-Liste

Die ersten 100 Fry-Sichtwörter

Die ersten hundert häufigsten Wörter in gedruckten englischen Texten nach Dr. Edward Fry. Diese 100 Wörter machen etwa die Hälfte aller Wörter in gedruckten englischen Kinderbüchern aus.

the, of, and, a, to, in, is, you, that, it, he, was, for, on, are, as, with, his, they, I, at, be, this, have, from, or, one, had, by, word, but, not, what, all, were, we, when, your, can, said, there, use, an, each, which, she, do, how, their, if, will, up, other, about, out, many, then, them, these, so, some, her, would, make, like, him, into, time, has, look, two, more, write, go, see, number, no, way, could, people, my, than, first, water, been, call, who, oil, its, now, find, long, down, day, did, get, come, made, may, part

Tipps für den Unterricht

So vermittelst du Sichtwörter mit Karteikarten

Mit wenigen Wörtern beginnen (5 auf einmal)

Führe pro Woche 3–5 neue Sichtwörter ein. 20 Wörter auf einmal überfordern Leseanfänger und verlangsamen den Aufbau der automatischen Worterkennung.

Bekanntes mit Neuem mischen

Jeder Übungsstapel sollte zu etwa 80 % aus bekannten und zu etwa 20 % aus neuen Wörtern bestehen. Erfolgserlebnisse halten Kinder bei der Sache, neue Wörter fordern sie heraus.

Das Wort in einem Satz verwenden

Lass dein Kind nach dem Lesen einer Karte einen Satz mit dem Wort sagen. Der Zusammenhang festigt neben dem Schriftbild auch die Bedeutung.

Täglich kurz üben

Fünf Minuten täglich bringen mehr als 30 Minuten einmal pro Woche. Verteilte Wiederholungen fördern nachweislich die automatische Worterkennung.

Mit mehreren Sinnen üben

Lass dein Kind das Wort in Sand nachzeichnen, mit Buchstabenplättchen legen und anschließend die Karteikarte lesen. Bewegung hilft, sich das Wort zu merken.

Lernerfolge feiern

Lege sicher beherrschte Wörter auf einen „Geschafft“-Stapel, den dein Kind wachsen sieht. Sichtbare Fortschritte motivieren zum Weiterüben.

Warum es funktioniert

Warum Sichtwortkarten funktionieren

Flüssiger lesen

Sichtwörter machen einen großen Teil erster Lesetexte aus. Wer sie sicher beherrscht, kann sich besser auf das Textverständnis konzentrieren.

Schwierige Ausspracheregeln umgehen

Wörter wie „said“, „was“ und „the“ folgen nicht den üblichen Ausspracheregeln. Ihr Schriftbild muss deshalb eingeprägt werden.

Mehr Selbstvertrauen beim Lesen

Wer häufige Wörter sofort erkennt, erlebt auf jeder neuen Seite Erfolge beim Lesenlernen.

Fortschritte nach Klassenstufe verfolgen

Die Dolch- und Fry-Listen bieten eine klare Orientierung dafür, welche Wörter dein Kind in jeder Klassenstufe beherrschen sollte.

Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Was unterscheidet Dolch- und Fry-Sichtwörter?

Die Dolch-Liste (1936) enthält 220 Funktionswörter und 95 Nomen, geordnet nach Klassenstufe von Pre-K bis zur 3. Klasse. Die Fry-Liste (1957) enthält 1.000 Wörter, geordnet nach ihrer Häufigkeit in gedruckten Texten. Beide sind weit verbreitet. Die Dolch-Liste wird an US-Grundschulen häufiger verwendet, weil sie nach Klassenstufen gegliedert ist. Die Fry-Listen reichen weiter in den Wortschatz höherer Grundschulklassen hinein.

Ab welchem Alter sollten Kinder Sichtwörter lernen?

Die meisten Kinder beginnen in der US-Vorschulstufe Pre-K (mit 4 Jahren) und lernen bis zur 3. Klasse (mit 8–9 Jahren) weitere Sichtwörter. Meist werden zuerst die 40 Dolch-Wörter für Pre-K eingeführt. Sobald diese sicher sitzen, folgen die Wörter für den Kindergarten. Die Listen nach Klassenstufe bieten eine verlässlichere Orientierung als das Alter, da Kinder unterschiedlich weit sind.

Kann ich die Sichtwortkarten ausdrucken?

Ja, jeder Karteikartenstapel in Scholarly lässt sich als druckfertige PDF im US-Letter- oder A4-Format exportieren. Drucke die Karten auf Karton und laminiere sie, damit sie im Unterricht länger halten. Oder loche sie und befestige sie an einem Ring für unterwegs.

Wie viele Sichtwörter sollten wir pro Tag üben?

Für die meisten Leseanfänger sind täglich 5–10 Minuten mit einem Stapel aus 10–15 Karten ideal: überwiegend bekannte Wörter und 2–3 neue. Kurze tägliche Übungen fördern die automatische Worterkennung besser als eine lange Übungseinheit pro Woche.

Sind Sichtwörter dasselbe wie häufige Wörter?

Die Begriffe werden oft gleichbedeutend verwendet. Genau genommen sind „Sichtwörter“ alle Wörter, die jemand sofort erkennt, ohne sie zu entziffern. „Häufige Wörter“ sind dagegen schlicht die Wörter, die in gedruckten englischen Texten am häufigsten vorkommen. In der Praxis überschneiden sich die Listen stark, und Lehrkräfte behandeln sie beim Lesenlernen auf die gleiche Weise.

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Mit Free erstellst du eine Videolektion von etwa 2 Minuten in 720p mit Scholarly-Logo, die du in Scholarly ansehen kannst. Mit Premium und Laureate erstellst du Videolektionen bis zu 45 Minuten in 1080p, die du als MP4 herunterladen kannst, auf Wunsch auch ohne Logo.

Preise werden standardmäßig in USD angezeigt. In der App oder beim Bezahlen ist möglicherweise deine Landeswährung verfügbar.

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Bilderstellung · Beta

Das Kontingent gilt gemeinsam für Bildstudio und Chat. Es ist unabhängig von den Credits für KI-Inhalte. Im Tarif Free ist das Bilderkontingent einmalig und wird nicht erneuert. In kostenpflichtigen Tarifen werden die Kontingente wöchentlich erneuert. Ungenutzte Kontingente werden nicht übertragen. Die Nutzungsgrenzen können sich während der Beta ändern.

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Premium
40/Woche
Laureate
80/Woche

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Premium und Laureate bieten unbegrenzten KI-Chat mit „Automatisch“. Der Chat startet mit „Bestes“, und Premium-Modelle wie GPT 6.1 Sol, Claude Sonnet 5.5 und Claude Opus 5.5 nutzen ein wöchentliches Premium-Kontingent. Wenn es aufgebraucht ist, läuft der Chat mit „Automatisch“ weiter, bis das Kontingent zurückgesetzt wird. Der Chat verbraucht niemals Credits für KI-Inhalte.

Free
3 insgesamt
Premium
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Premium-Chatmodelle (Best)

Der Chat antwortet standardmäßig mit Best, dem stärksten Modell. Premium-Modelle nutzen ein wöchentliches Kontingent, das jeden Montag um 00:00 UTC zurückgesetzt wird. Lange Unterhaltungen, große Dateien, Hintergrundaufgaben und Claude Opus 5.5 verbrauchen es schneller. Ist es aufgebraucht, läuft der Chat bis zum Zurücksetzen mit Automatisch weiter.

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Credits für KI-Inhalte werden für Videos, Folien, Dokumente und andere KI-Inhalte verwendet. Die meisten Modelle verbrauchen 1 Credit, einige wenige 2 und führende KI-Modelle 2, 3 oder 4. Für das Bildstudio und Bilder im Chat gibt es ein separates wöchentliches Kontingent.

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Folgen im Tarif Free sind etwa 2 Minuten lang. Mit kostenpflichtigen Tarifen kannst du eine gewünschte Länge von bis zu 60 Minuten festlegen.

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Videolektionen mit Längeneinstellung sind im Tarif Free etwa 2 Minuten lang. Mit kostenpflichtigen Tarifen kannst du eine gewünschte Länge von bis zu 45 Minuten festlegen. Die Option „Kurz“ nutzt ein eigenes Kurzvideoformat.

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Diana

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Scholarly ist ein wertvolles Werkzeug für mein Studium. Die KI-generierten Karteikarten und intuitiven Funktionen machen es viel einfacher, Informationen zu ordnen und zu behalten.

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